了解陈念干了什么，但从进组的那一刻起，就已经知道了面前这个学生的特殊性。

所以，哪怕对方只是一个大一下学期的学生，也不会有任何怠慢。

更何况，这个叫陈念的学生教起来极为省心。

自己又努力，脑子又聪明，学得快，有思路，时不时还能给自己一点新的启发。

这样一来，对他态度好也就是自然而然的事情了。

“是啊莫教授，昨天复习了一下之前学的晶体缺陷的东西，然后