取。

带来的笔刷也不少，小朋友们各自挑选了自己用的顺手的，就开始按江梧桐的例画发散思维开始画。

只是小朋友们都不怎么识字，经常要问问其他人。

江梧桐庆幸自己早就恶补了一遍“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“有害垃圾”等字的繁体写法，不至于等到小朋友问的时候答不上来。

见江梧桐写的顺畅，一旁的秋香好奇出声：“公主，您那边也是用的我们这的字吗？”

江梧桐一