数第一名的学生，成绩也有了很大提升。至于具体提升多少，最近没有搞单元测验，所以张峰还不知道。但从平常课堂上的回答问题来看，确实有很大进步。

所以说，具体问题必须具体分析。

有激情，要严肃，有点小口才，张峰不相信教不好这群一年级的小学生。

这节课到了下半段，张峰在黑板上出了一道题：“小明和他爸爸一块上楼，小明的速度慢，爸爸的速度快，小明上到2楼时，他爸爸已经到了3楼；当