手法。

像这样的学生太多了，有的甚至各个方面都没学好，所以特维尔还得照顾差生，重新指导一遍一年级的内容，除了进度更快一点，和一年级简直没有什么区别。

所以一年级新生就是在打基础，从施法开始接受指导。

当然，无论是哪个年级，上课开始前都要接受测验。

测验的内容不再是涵盖整一年的内容了，而是前面课程的总结，相对难度会高很多。

至于有多高，看学生们的评价