识形态的束缚，迎来了第二个春天。

其实，从1978年开始，教育部应小平同志“重视中小学教育”的指示，颁布了《全日制十年制中小学英语教学大纲》（试行法案），重新在英语课的开设、教学目的和要求、课时和方法等方面进行了具体规定，同时根据我国外语教学的具体情况邀请专家学者重新编写中小学英语课本。

各个中学，也才开始有了英语这个学科，不过，由于惯性，大部分的人，都学的是俄语，这样，一直到