另一部分同学来讲却相当棘手，因为他们要抄袭的作文书中根本没有类似的故事。

刘憬对整个事件发展的过程最为了解，但他并没有立马动笔开写，他在考虑几个因素：第一、尽量淡化那晚与徐琳的讨论，尤其是谈论数学老师的部分必须只字不提；第二、字数控制到600多点的内容格局；第三、通篇文章对数学老师最好一笔代过，甚至只字不提；第四、如果可以的话就把乔诗洁老师也一笔代过——他知道这是最好的办法，否则一旦思绪