鲁华的事，真不算事儿，陈梓林马上就丢脑后了。

对这个百人班，陈梓林是很上心的，也想知道这些年轻人究竟有多大潜力。

刚开始三天讲一篇文章，尔后慢慢加快速度，两天讲一篇

这个讲一篇文章，不仅仅是讲了文章的内容，还结合了文章当时的时局环境，

讲述了作者写这篇文章的原因及产生的深远影响

就好像古代文人给四书五经写注释一样，文章也许只有百余字，