的解方程，而是让一个学生去教，学生之间的交流或许会比老师教学生来得简单点，因为两者之间的地位相等，不会有压力。

12道选择题，苏晨讲完之后血压都有点高了，主要是被这帮学生给气的，苏晨本以为一些很简单的题根本不用讲，结果还是有一些学生完全不懂的，不讲根本行不通。

“梁文斌，数列的通项公式的求法有哪些，你归纳一下。”苏晨讲到了求数列的通项公式的题，头铁的苏晨决定还是问一下学生，说不