“公平地对待他们，话不用多说，用行动来表示。”

在气头上的孩子和大人一样，听不进去话的，不如用行动来安抚。

所以，宁老师早就安排好了，公平地给每个孩子准备一份午餐。

今天的午餐因此显得有些特别了。不是一块儿吃，而是每人相当于一个饭盒那样。对此，宁老师也交代这个桌上所有成年人：“不要给孩子们夹菜。我们给他们预备的饭菜，考虑过他们的身体情况，是适量的，不需要再加菜