门职责不同，都有迫切地想要知道的知识。光是讲课内容都很难定下来。关键是宁云夕一个人讲，下面这么多是工人知识水平参差不齐，听起来效果完全不一样有可能等于白讲了。

估计是这个缘故，侯国新想想先不忙了，免得打扰宁老师的学校教学任务。让宁老师多培养几个优秀学生进入制造业一样的。

和侯国新不同的是，曹德奉很积极，似乎根本不打算放弃说：“我到时候和宁老师商量一下，找个时间。”

“