，言辞很模糊地说：“应该是对的吧。”

其他老师全听出来了，孩子们都计算好了，楚老师自己都没有计算出自己出的题目答案！

老师们全体对楚老师没眼看。

楚老师赶紧为自己辩解：“你们不觉得奇怪吗？他们答题时快慢很多。”

“有的本来计算的比较快，有的本来就比较慢。不然比赛怎么有名次之分。”连和平一小的朱石清老师等人都觉得楚老师的质疑太低能。

“问题，他们没有