不公平。

倾斜的地区教育资源可以用贫富差距及户口来筛选，一个学校内上好班还是差班由家人事先的调查和走门子去解决。在班级里是否能得到好的位子和老师的提点照顾则取决于自己的努力和一部分特殊情况下红包的厚度。

就这么简单。

无论政府公平的重新分配多少次，人与人不可能完全一样的现实条件及个人努力将不断重新分配最初公平的资源。

1个< 人从出生开始，我们所拥有的