鹿正康拨弄着自己的手机，就像拨弄板砖，青少年模式真是个过于好用的玩意儿。

下课时间，同学们三三两两聚在一起玩游戏，座位上坐着的反倒是极少数，环境极其吵闹，他们俩想说悄悄话，又不能显得太亲密，于是只能等学生欢呼的低潮时候——玩拍手游戏，或者折纸等等，小学生总能发现新乐趣，总能为小事情欢呼。

“我说，咱们周末一起去找歌，好不好？”

“那儿挺远的。”

“我