分钟的时间，宁宁把自己和小兔子的趣事跟老师同学们分享了一下。小丫头的话声一落，老师那边立刻带头鼓起了掌来，一边鼓掌一边还号召呢。

“同学们，大家听到了没有，宁宁小朋友不上是观察，还在观察的中引入了拟人的手法，把一只小兔子想像成了一个人物，在与小兔子的对话中还能展现出小兔子的一些性格……”老师呜啦呜啦的说道。

她和简恒一样也没有想到宁宁口中的小兔子，的的确确是一只大活人。