比土著学生要强上很多。

唯一的麻烦就是因为学生太少，没法分成几个班级。

因而年纪较小的穿越众学生就只能先与那些归化民学生同班学习，而年纪较大一些的穿越众学生则如同村小一样，那个穿越众技术大拿有时间，就来给他们一起上课，然后单独一个个的辅导。

不得不说，这样的教学方式，实际上是对教学资源的极大浪费。

如果同样的教学时间，拿来给那些归化民学生，都能够教育好几个班