有的分数。

但解其纷，却停在了这里。

波是波，粒是粒。

二象性？

这叫什么解释？这算什么概念？

少年的他难以想像，一段如此荒谬的描述为什么会堂而皇之地写在课本里。

就好比说“某个人具有男女二象性，她穿着衣服是女，他不穿衣服是男”一样荒谬。

虽然解其纷怀有如此之大的怀疑，但他也不至于去问老师。

毕竟，自从他掌握微积分后，