院相应专业的学生参加，在实践中学习是基础科学院育人的重要环节。

萧铭这段时间也会在生命科学实验室忙碌，实验室的方向有了，但是实验室手段则必须要萧铭、超级小初、高思绮团队共同商量。

生命科学实验室目前走过的道路是前人从没有走过的，拓荒性的探索需要付出极大的努力。

萧铭需要从科技目录中的各种医学案例中提炼实验的方法，这种开拓性的实验也是研究者们认识自我、认识生命认识世界的