024个数字，但老师知道，确实是用上二进制就可以很简单的表达出来，而他原本也只是想拿二进制随便秀秀，举个例子，想让学生了解一下除了我们通用的十进制外，还可以有二进制、三进制等等，开拓下思维。

此刻突然出现一个直接想到用二进制的，老师内心惊喜可想而知，这孩子太聪明了！

然而数学老师还是太年轻，唐珂玥同学掰着手指表示这只是考虑手指姿势自然的情况下，如果再考虑上每个手指关节的屈伸状态