的，发现差距了吗？”

“又做反了，看洛芙蓉，看她的动作！”

“来，这个动作我教了三遍了啊，还是有人会滑过去，不行啊，一定要做出来，做出来跟带过去，这完全就是两个动作了！”

课堂的时间毕竟有限，导师们也不是只教A班的学生，到了下课的时候，老师例行总结这堂课的成果。

“虽然你们都是A班的选手，但是我知道，并不是每个选手在舞蹈这一项都做到了A，可能是别的方面足够优