是因它没有分开每种色彩。没有必要一定要孩子每门功课都打多少多少分，他喜欢什么，对什么感兴趣，就让他去尝试接触，找出孩子的天赋所在。”

一路没怎么说话的裴桐插话问：“这是你的教育观？”

边学道摇头：“这应该是我的幸福观。”

“幸福观？”

“嗯，如罗素所说，参差多态，乃是幸福的本源。”

裴桐想了想问：“怎么解释？”

边学道说：“其实我也没理解