，“来的正好？”

“来！你仔仔细细说一遍，他到底是怎么调戏你的？”教导主任怒气冲冲地指着陈尧。

太费劲了！

他从来就没见过，让他这么费劲的学生！

平均他说三五句，陈尧就答一句，反正就一个意思——我不懂您在说什么。

他觉得自己是个很彪悍的人了。

但是，他绝对没有想到，自己有一天会彪悍到，公然在教务处的办公室里，和一个学生普及关于“日”和“叫