来说还嫌太早。

尽管在让她们入学之前，多少理解到这种情形，但是外周区的孩子学习进度，果然比一般的十岁儿童来得迟缓。

不过这不代表外围区的孩子智商比较低。

她们这种有如海绵吸水的学习速度，甚至让莲太郎等人瞠目结舌。

学业成绩基本上是由记忆力、运用记忆的思考力，以及最后的兴趣等三者的综合数值来决定。

兴趣这项要素尤其不能小觑，同样是重视背诵的科目，莲太