菲利克斯一直在斯内普的办公室里待到下午第一堂课结束，才匆匆离开赶去为七年级小巫师上课。

他站在讲台上，看着台下四个学院的小巫师。

加起来不到二十个，“啧啧！实在是太少了。”

早在开学之初，菲利克斯就和麦格教授沟通过，可以“适当”放宽学生的成绩，让一部分成绩为a的小巫师，进入他的提高班。

之所以这样做，也是抱着“能多一个是一个”的想法，也许他可以凭借自