“第三条，分化。

学生无知无惧，但他们的家人不会不知道利害关系吧？

据我所知，上海的大学生，大部分都是本地人，而且其家人还都不是穷人，有的做生意，有的有公职在身。我们可以找到学校要来学生名单和家庭情况，让家人做他们的工作，把他们拉回家。

只要拉走一部分，不用多，只要拉走三分之一，他们内部就会起争执，就会乱。再由我们混入他们之中的人当催化剂，他们一定会人心动摇。