要用的！”

“观察完了还不放？下次用下次再抓嘛！这是锻炼您的动手能力！”

“他把隔壁桌的同窗打哭了！”

“又哭了？哎，懒得说，看来那孩子也是个软蛋！”

“你！你就是这么教育的？！”

“那该怎么教育？”禾苗一转头，对上士林：“你自己说，那儿错了？”

士林看有人撑腰，道：“兔子脚坏了！我就是观察到才包扎了放走的！”

“打同窗呢？！”