确不错。今天药材都齐全了，大家就继续尝试制作跳跳丸吧！”

王野满意的说着，他知道，跳跳丸对苏黎来说，应该也是没有难度的。

“老师，苏黎同学对制作药丸比较在行，就由她和几位同学负责制作药丸。我们其他学生分成两组，一组负责将药材融入绘画之中，另一组研究国医和音乐之间的关系，这样可以吗？”

“可以啊！当然可以，你们有自己的想法，那就去实践。老师水平有限，能够给你们指导的，一