听，还要上台教学,&bsp&bsp不仅要上台教学,&bsp&bsp还要批改作业。

这也是李培风上次为赵清歌代课所布置下的作业，让上课的六十余位学生分成六组，分别进入当前市面上六个平台网文，并按照网站自身的规则来合力创作。

这样做的用意主要有很多；一是让她们真正进入网络文学的创作场域，亲身体会作者所面对的环境，这样才能进行深入研究；二是希望创意写作专业的同学在实践中学习写作，探索