级和第五级，文字类就只有欣赏文学作品和基本的写作，而数学物理等科目就开始加重比例，科学思维，基于传统道德又不迂腐陈旧的道德观念也占了不小的部分，同时也掺杂着一小部分的历史地理军事常识，到了六七级，就已经是高中到大学的通识，十级就是从大学到研究人员的过度。

这一套教材偏重科研人才的选拔，对于文学艺术历史军事之类的“偏门”虽然有所提及，但明显不是那么重视。

“需要补充辅修和分支，”