次日。

上午的时候，童教授又来找何雨柱了，不过不是为了项目的事情来对他劝说，而是把他昨天指出的问题，按照他说的思路来修改，又来请他指教。

但是这份图纸里面存在的问题不是说按照何雨柱给出的思路改就就可以了，完全必须要重新绘制一份，还要重新构造思路才可以。

在何雨柱说出这份图纸的根本上的问题时候，让童教授都吃了一惊，这图纸都是他