电路可能有些陌生，就更别说微处理器了。

于是，夏黎觉得自己教的有些费劲，完全不激情输出酣畅淋漓。

夏黎讲了20分钟，就觉得再这么下去不行。

她得想办法提高教学质量。

不然他们一直学不会，难道她要一直在这教吗？

那还不累死了！

4个学生也知道夏老师讲了好几回，他们都没听