预期去成长呢?”
朋友举的两个例子很好地反映了很多父母在管教孩子时的两种矛盾心理:如果处处管着孩子,怕把他管死了;可如果不去管孩子,将来孩子不成材,自己难辞其咎,更怕孩子养成了什么坏毛玻总在这两者之间徘徊,非常苦恼。
我曾经去书店买书,看见书架上同时放着三本书,《千万别管孩子》、《孩子不能不管》、《管还是不管孩子?》。我和店员随意聊了几句,她告诉我这三本书卖得都不错,各有受众,
第6章 “守望”式教育(6 / 18)
预期去成长呢?”
朋友举的两个例子很好地反映了很多父母在管教孩子时的两种矛盾心理:如果处处管着孩子,怕把他管死了;可如果不去管孩子,将来孩子不成材,自己难辞其咎,更怕孩子养成了什么坏毛玻总在这两者之间徘徊,非常苦恼。
我曾经去书店买书,看见书架上同时放着三本书,《千万别管孩子》、《孩子不能不管》、《管还是不管孩子?》。我和店员随意聊了几句,她告诉我这三本书卖得都不错,各有受众,